mamam.tut
психотерапевт
консультант по детско-родительским
отношениям
отношениям
Лидия Пархитько
✓ Неосознанно мы передаём свои установки из поколения в поколение: не чувствуй, не будь успешным, не будь собой, терпи и не получай удовольствие. К сожалению, очень сложно разорвать порочный круг, если это наша реальность - так росли мы, так живёт весь мир. Будем учиться менять и меняться к лучшему. Пусть наши дети будут счастливее!
Зачем это вам?
РОДИТЕЛЬСКИЕ ПОСЛАНИЯ:
✓ Обсудим те установки, которые сейчас мешают вам. Знать их и вовремя замечать - уже полдела. Вы нащупаете направление работы с самой собой, но главное - остановите негативное влияние на ребёнка.
как мы мешаем жить своим детям и как это можно изменить
✓ Расскажу, какие фразы ни в коем случае нельзя говорить ребёнку. Но не только фразы - жесты, действия, примеры. Имеет значение всё! И мы постараемся ничего не упустить.
✓ Разберём конкретные примеры и ситуации, в которых мы можем ошибаться. Научимся говорить в нужные моменты правильные слова, чтобы ребёнок раскрывал в себе потенциал, а не тянул на плечах коробочку с нашими ограничивающими установками.
✓ Это грустно, но такие мешающие установки есть у всех. У вас, у меня, у каждого из нас. Но всё в наших руках, и иногда достаточно просто немного внимания, чтобы остановить их влияние и изменить жизнь. И оно точно того стоит.
СТАРТ 9 НОЯБРЯ
ПРОГРАММА КУРСА
• Пять коротких и ёмких видео-урока
• В каждом уроке около 30 минут заявленной темы + ответы вопросы.
• Полгода доступ к записям.
• В каждом уроке около 30 минут заявленной темы + ответы вопросы.
• Полгода доступ к записям.
СОДЕРЖАНИЕ ВИДЕО-УРОКОВ
1
Первый урок
Родительские послания: что это такое и как каждый из нас передаёт их своим детям. Самые страшные из них - "не живи" и "не будь собой". Разберем простые бытовые фразы, которые мы неосознанно наполняем именно таким страшным смыслом.
2
Второй урок
Тема отношений ребёнок - родитель. Как не прятать за маской воспитания и заботы послания: "не будь ребёнком" и "не взрослей". Чем это чревато и как предотвратить.
3
Третий урок
Самовосприятие ребёнка: его самооценка, уверенность в себе. Действительно ли мы хотим и можем ему позволить быть успешным? "Не делай", не добивайся успеха", "не будь первым", "не чувствуй себя хорошо" - все эти послания звучат на каждой детской площадке. Как различить и настроить ребенка на достижения.
4
Четвертый урок
Как мы меняем отношения ребёнка с миром и влияем на его привязанность к другим людям. "Не принадлежи", "не доверяй другим". Защищая от опасностей, защищаем от счастливых отношений. В этом видео научимся строить эти отношения, а не ломать.
5
Пятый урок
Вспомните прошедшую неделю, и думаю, что вы найдёте в ней слова, транслирующие послания: "не чувствуй" и "не думай". Мы говорим это себе, детям, близким людям. В этом видео поговорим о том, как это изменить. Всё не так сложно - нужно лишь немного вашего желания.
После оплаты на указанный адрес электронной почты вы получите письмо с инструкцией.
Как проходит курс?
Видео станут вам доступны сразу. Вы их найдете в Личном кабинете на сайте.
Доступ к видео 6 месяцев. По окончанию срока доступа вы сможете продлить доступ за небольшую плату.
Я всегда рада вашей обратной связи. Пишите мне ее в директ Блога Mamam.TUT или в чате Телеграм-канала
"Не доверяй"
"Не думай"
"Не будь собой"
"Не будь успешным"
"Не живи"
Как не сказать ребёнку:
СТОИМОСТЬ
Курс
"Родительские послания:
как мы мешаем жить своим детям и как это можно изменить"
"Родительские послания:
как мы мешаем жить своим детям и как это можно изменить"
Пять видеоуроков
...
6 месяцев доступ к записям
...
6 месяцев доступ к записям
1600 руб.
Обратите внимание, что вы приобретаете запись курса.
ОБО МНЕ
Меня зовут Лидия Пархитько - психолог, психотерапевт, консультант по детско-родительским отношениям.
С красным дипломом я окончила факультет психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. После этого получала дополнительное образование в различных разделах психологии: детской, семейной, перинатальной. Изучала психотерапевтические методы: символдраму, психоаналитический подход, арттехники.
На протяжении 10 лет работала в различных дошкольных учреждениях (центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков, инклюзивный детский сад, дошкольное отделение гимназии, подготовительные и развивающие детские центры), сейчас веду частную практику и популяризирую психологию.
Автор книг
- "Я ЗЛЮСЬ! И имею право. Как маме принять свои чувства и найти в них опору", издательство Бомбора
- "Как говорить с детьми о сексе?", издательство МИФ.
Работаю над собой в личной психотерапии и регулярной супервизионной практике.
С красным дипломом я окончила факультет психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. После этого получала дополнительное образование в различных разделах психологии: детской, семейной, перинатальной. Изучала психотерапевтические методы: символдраму, психоаналитический подход, арттехники.
На протяжении 10 лет работала в различных дошкольных учреждениях (центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков, инклюзивный детский сад, дошкольное отделение гимназии, подготовительные и развивающие детские центры), сейчас веду частную практику и популяризирую психологию.
Автор книг
- "Я ЗЛЮСЬ! И имею право. Как маме принять свои чувства и найти в них опору", издательство Бомбора
- "Как говорить с детьми о сексе?", издательство МИФ.
Работаю над собой в личной психотерапии и регулярной супервизионной практике.
